Rincian Materi Perkuliahan

Pertemuan1                : Orientasi perkuliahan, Pengantar,Definisi dan ruang lingkup Psikologi  

                                     Pendidikan

Pertemuan2                :Konsep Dasar Psikologi Pendidikan

Pertemuan3-4             :Konsep Dasar Aktivitas kejiwaan Manusia (pengamatan indera, tanggapan, 

                                     perasaan,  kemauan dan perhatian, serta fantasi, ingatan, berfikir dan 

                                     motif-motif manusia).

Pertemuan5-6             :Konsep Dasar Perkembangan Anak.(Psikomotorik, kognitif, emosi, sosial, moral

                                     dan karakter)

Pertemuan7-8             :Perbedaan Individu dan Faktor-faktor yang mempengaruhi individu

                                     dalambelajar. (intelegensi, bakat, minat dan motivasi.sikap dan kebiasaan 
                                     belajar serta konsep diri siswa)

Pertemuan9-12           : Konsep, Pendekatan danTeori Belajar. (Behavioral approach, Cognitif 
                                     approach, Sociocultural approach, Humanistik approach, teori belajar 
                                     tradisional meliputi teori Pavlov, Skinner & Throndike, dan teori belajar 
                                     modern yang mencakup teori Brunner, Ausabel, Gagne, Piaget & Vygotski).

Pertemuan13-14         : Masalah-masalah perilakusiswa dalam proses pembelajaran dan cara

                                      menanganinya.