Pendekatan belajarbehavioristik menjelaskan belajar itu adalah perubahan perilaku yang dapatdiamati, diukur dan dinilai secara konkret. Perubahan terjadi melaluirangsangan (stimulans) yang menimbulkan hubungan perilaku reaktif (respon)berdasarkan hukum-hukum mekanistik. Stimulans tidak lain adalah lingkunganbelajar anak, baik yang internal maupun eksternal yang menjadi penyebabbelajar. Sedangkan respons adalah akibat atau dampak, berupa reaksi fisikterhadap stimulans. Belajar berarti penguatan ikatan, asosiasi, sifat dankecenderungan perilaku S-R (stimulus-Respon).
Latis Modular Dan Sifat-sifatnya.
11 tahun yang lalu
0 komentar:
Posting Komentar